陈鹤琴（1892年3月5日-1982年12月30日），浙江上虞人，是中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。陈鹤琴一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践，曾编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种，设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。陈鹤琴的著作有《家庭教育》、《儿童心理》等，被评为“中国现代儿童教育之父”、二十世纪中国最杰出的教育家。

中文名： 陈鹤琴
出生日期： 1892年03月05日
性别： 男
国籍： 中国
民族： 汉族
出生地： 浙江省上虞县百官镇
星座： 双鱼座
生肖： 龙
去世日期： 1982年12月30日
职业职位： 教育家
主要成就： 中国现代儿童教育之父，儿童教育的圣人

人物简介
陈鹤琴（1892年3月5日－1982年12月30日），浙江上虞人，中国著名儿童教育家、儿童心理学家、教授，中国现代幼儿教育的奠基人。早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。东南大学成立后，任教授和教务主任，后担任中央大学师范学院院长和南京师范学院（现南京师范大学）校长。

陈鹤琴提出了“活教育”理论，重视科学实验，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展规律；呼吁建立儿童教育师资培训体系。编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种、设计与推广玩具、教具和幼稚团设备。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育研究与实践，有《家庭教育》等著作。

主要经历
1892年3月5日（农历壬辰年二月初七），生于浙江上虞百官镇茅家弄一个没落商人家庭。

1898年（6岁）丧父，依靠母亲替人洗衣维持生活。

1900年（8岁），入私塾学习旧学。

1906年，在姐夫资助下考入美北浸礼会开设的杭州蕙兰中学（现杭州二中前身）。

1910年冬，中学毕业。

1911年春，考入上海圣约翰大学。

1911年秋，考入北京清华学堂高等科，在校期间创办校役补习夜校和城府村义务小学。

1914年夏，清华毕业，考取公费（“庚款”）留学美国，同船者有陶行知。曾打算学医，经反复思考，决心学习教育。抵美后，就读于约翰斯·霍普金斯大学。

1917年夏，在霍普金斯大学毕业，获文学学士学位。

1917年秋，入哥伦比亚大学师范学院专攻教育学和心理学。

1917年冬，随孟禄去美国南方考察黑人教育。同年，当选为北美基督教中国学生会会长。

1918年，获哥伦比亚大学教育硕士学位，转入心理学系，准备博士论文。正值“南高师”教务主任郭秉文在美国物色教员，应邀回国任教，于8月15日乘船回到上海。

1919年9月，在南京高等师范学校教育科任心理学、儿童教育学教授，与陶行知等人倡导学生自治。

1920年春，参加新教育共进社。

1920年12月26日，长子出生，将其作为实验与研究儿童心理的对象，对其从出生起的身心发展进行连续跟踪观察和记录，并作系统研究。